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部编教材时代,值得追忆的语文教材变迁

万唯中考 2018-09-12 16:29:11

2018万唯“新中考·新语文·新备考”研讨会已圆满结束。

感谢来自北京、杭州、长沙、江苏、陕西的5位专家有关中考改革及部编教材使用的精彩讲座!

感谢全国15省市43名一线骨干教师(从24省市500余位报名老师中精心筛选),不远千里参会,并为中考图书全国第一品牌《试题研究》提出宝贵意见。

应与会老师强烈要求,我们精心整理部分讲座内容,首先让我们跟随寇永升老师,一起回顾“语文教材的变迁”!

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 一、封建时期的教材 

1. 封建蒙学教材——“三百千”

2. 封建科举教材——“四书”

3. 封建科举教材——“五经”

寇老师点评:严格地说,《四书》《五经》是科举考试的工具,并不是语文教材。独立地设语文这门学科,是1904年晚清政府颁布了新的学堂章程才有的。

 二、语文独立设科初期的教材 

1. 1904年上海商务印书馆印行的初等小学用——最新《国文教科书》(江苏人蒋维乔编写)

2. 1907年上海商务印书馆印行的、今天所能见到的最早的语文读本——重订《中学国文读本》(福建人林纾编纂)

 三、民国时期的精品教材 

第一本真正的语文教材——开明国语课本 上下册叶圣陶编,丰子恺绘

 四、新中国初期的语文教材 

1. 解放初的第一本初中语文教材——繁体字,纵排版

寇老师点评:人的眼睛是横着长的,而读书要纵向去读,这不是很累吗?书为什么是纵向的?与我们中国人书写在竹简木片上有关系,根据汉字“一册书”的“册”字就可以推测出来。所以古代的文字竖着写,且从右往左写是有道理的,如果今天还要这样写的话,那就会违反人体生理机能。而把语文书由纵排版发展到横排版是经过了几代人努力的。

2. 1956年出版的汉语、文学分科教材中汉语一到六册

寇老师点评:初一第一节就是汉语拼音,这是目前大学现代汉语里的语音知识,如果这些内容给初一学生讲,合适吗?

试想,一个词,从本义到多义,从比喻义到引申义,假如语言和文学分开讲,分配给你的任务是教汉语知识,按照这样给初中学生讲,学生会喜欢吗?

3. 50年代的文学课本

寇老师点评:这是初中的第一册,文学和汉语是分开的。文学课本第一课是民歌四首,下来是孟姜女与牛郎织女,这是从民歌到神话传说。这个时候的课本已经有《天上的街市》,但只有课文,课文只有四个练习,其中第一题:夜晚的天空景象吸引诗人哪些想象?最后一题是背诵全诗。这时的教材还不分单元,不分专题。

寇老师点评:假如说我们碰到的是这样的高中课本,老师们看看这样的语文你能教得下去?第一课《诗经》,选了六首,《关雎》《氓》……这些给高一学生教,下来讲《论语》《左传》,一直到汉乐府,一直排到清朝的蒋士铨的文章。很明显,这就是一部中国古代文学作品集,它不是按照学生的认知规律从简单开始,而是从先秦时期开始,这样的语文书给学生教时,老师不是很累,学生岂不更累?

殷杏娣老师回忆汉语文学分科教材:1956年暑假临近时,我被安排新学年任教高中语文,“适值文学与汉语分科教学,难度大,担子更重了……开学第一堂文学课,同学们手捧崭新的课本,非常好奇。打开一看,是《诗经》、《左传》、《论语》和屈原的作品……生字很多,内容艰深,流露出一些畏难情绪。

 五、今天六十岁以上的人小中学阶段使用的教材 

1. 上海市中学课本

2. 陕西省中学暂用课本

寇老师点评:以今天的眼光看,除了《祝福》,这里几乎没有可以做语文课文的了!这本书107个页码,《祝福》就占37个页码。

3. 江苏省中学课本

寇老师点评:江苏,教育最发达的地方,那个时代的教材,以现在的眼光看,有几篇你还能在今天的教材里看得到?文革教材也选了《狼》这篇文言文,课后的预习提示是:本文通过屠夫杀狼告诉我们,狼凶恶、贪狠、诡诈、狡猾,在它面前不能有丝毫示弱,一定要争锋相对,一切阶级敌人都是吃人的,形形色色……

请老师们想想,给初一的学生这样来讲蒲松龄的《狼》,是不是与学生的实际距离太遥远了,而且让初一学生联系现实的阶级斗争两条路线来谈读了这篇文章的启发,这该怎么讲?

4. 上海市中学试用教材

寇老师点评:看看上海的课本,到文革后期全国的语文课都改成了革命文艺、毛泽东思想、政语,都不叫语文课了。你看看革命文艺里学的是些什么内容?那个时代毕业的人,他怎么可能学到比较好的语文知识,形成好的语文能力呢?文革十年,耽误了几批人的学业,原因固然很多,但是语文教材也是其中一个并不次要的原因。

5. 甘肃省中学试用课本

寇老师点评:这是甘肃省文革时期的语文课本,初中二年级就学习毛泽东思想。从目录一看就知道那时的学生上语文课学的是什么内容。你从这个目录能找出哪一篇是适合做语文课文的?

 六、再次进入统编时代的教材——80年代教材简介 

1. 全日制十年制学校初中课本

2. 五年制中学高中课本——这是文革结束70年代末80年代初第一套正规的高中教材

寇老师点评:现在看,这套教材已经以语文元素为主,选文已很像语文教材。除个别篇目不会出现在今天的教材里,大多数都是语文教材的传统经典篇目。

 七、90年代的教材 

1989年~1997年,全国中学语文实验教材审查委员会先后审查通过了十多套初中语文教材:

1. 人教版(三年制、四年制共两套,刘国正、顾振彪主编) 

2. 苏教版(洪宗礼主编)     

3. 粤教版(曹础基主编)

4. 北师大版(张鸿苓主编)

5. 辽宁版(欧阳代娜主编)

6. 北京版(沈心天主编)   

7. 四川版(潘述羊主编)   

8. 四川教育出版社(颜振遥主编)

9. 教育科学出版社(郑祥五、孟宪和主编) 

10. 广西教育出版社(耿法禹主编) 

11. 北京大学出版社(张志公主编)

寇老师点评:你觉得这套教材封面上“语文”这两个字协调吗?你看“语文”的 “语”!再看看目录,把语法知识集中呈现,大段大段地讲语法知识,基本上就是大学现代汉语的内容,大学中文系现代汉语语法提要里的内容,压缩了一下,删除了几个地方,放在初中语文教材里,初中学生能不能听懂?张志公是语法学家,他编的教材以语法见长,以语法知识统领教材,是所有这个时代里教材最厚、难度最大的教材,所以,很快就发现问题了。

 八、新世纪的多纲多本教材 

2001年7月,教育部颁布《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》,教材建设沿用“多纲多本”方针,实行国家基本要求指导下的教材多样化政策,鼓励有关机构、出版部门等依据国家课程标准组织编写中小学教材。先后有8套课程标准七至九年级(初中)实验教材通过教育部审查:

1. 人教社《语文》(顾振彪主编)

2. 苏教版《语文》(洪宗礼主编)

3. 语文版《语文》(史习江主编)

4. 湖北版《语文》(王先霈、徐国英主编)

5. 河北大学出版社《语文》(王富仁、傅中和主编)

6. 北师大版《语文》(孙绍振主编)

7. 作家出版社、中华书局版《语文》(郭预衡、章培恒、陈平原主编)

8. 长春版《语文》(张翼健主编)

 九、部编教材时代 

为什么要出现部编教材?部编教材的变化解读……更多精彩内容敬请关注万唯教育官方微信。

寇永升简介:

江苏省名师,无锡市语文学科带头人,领题省级重点课题“百年母语教材实际使用研究”,收藏有解放以来各个时代语文教材数千册、70年代末至今的5大语文教学核心期刊数千册,并整理有目录索引。出版专著3部,发表论文近百篇,近年在各地示范课、专题讲座200余次。

 友情寻书:

寇老师的收藏中目前尚缺:

1. 湖北版(王先霈、徐国英主编)

2. 粤教版(曹础基主编)

3. 北师大版(张鸿苓主编)

4. 辽宁版(欧阳代娜主编)

5. 北京版(沈心天主编)

6. 四川版(潘述羊主编)

7. 教育科学出版社(郑祥五、孟宪和主编)

8. 广西教育出版社(耿法禹主编)

若有上述版本教材的老师请致电029-87580341,万分感谢!